乡镇街道党委书记全面从严治党“一岗双责”履职工作总结

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一是领学促学，示范带动“关键少数”。坚持“党委书记带头学、党委班子集中学、支部书记深入学”的三级联动学习机制。我亲自主持党委理论学习中心组学习x次，带头领学x篇重要讲话和文件精神，并深入基层党支部x次，宣讲_方针政策，切实发挥“头雁效应”，引领“关键少数”学深悟透。二是创新载体，激发党员学习“内生动力”。打破传统“填鸭式”学习模式，积极探索“指尖课堂”、“田间课堂”、“板凳课堂”等灵活多样的学习载体。例如，依托x党建“微信公众号，打造”云端课堂“，推送学习资料x期，组织党员线上学习交流x次；结合”主题党日“，开展”行走课堂“，组织党员深入田间地头、红色基地、先进企业等开展实地研学x次，让理论学习更接地气、更入人心。三是学用结合，提升理论指导实践”转化率“。坚持学以致用、用以促学，引导党员干部把理论学习成果转化为推动工作的实际成效。围绕乡村振兴、基层治理、民生保障等重点工作，组织开展”解放思想大讨论“、”献计献策金点子“等活动x次，引导党员干部运用_创新理论，分析问题、解决难题、推动发展，切实提高理论学习的”转化率“和”贡献率“。

（二）压实主体责任，构建齐抓共管“责任链”

一是健全责任体系，层层传导“压力值”。年初，我主持制定《x党委2024年度全面从严治党主体责任清单》，明确党委书记、班子成员、基层党支部书记等各层级责任，构建横向到边、纵向到底的责任体系。定期听取班子成员和基层党支部书记履行“一岗双责”情况汇报x次，层层传导压力，级级压实责任。二是强化监督检查，拧紧责任落实“螺丝钉”。坚持将“一岗双责”落实情况纳入年度党建考核、领导班子和领导干部述职评议的重要内容，加大日常监督检查力度。采取“四不两直”、随机抽查、专项督查等方式，对基层党支部落实“一岗双责”情况进行监督检查x次，对发现的问题及时指出、及时纠正，确保责任落实不打折扣、不走过场。三是严肃追责问责，用好责任追究“撒手锏”。坚持“有责必问、问责必严”，对履行“一岗双责”不力、管党治党宽松软的，严肃批评教育、约谈函询；对发生违纪违法问题的，坚决启动问责程序，严肃追究相关责任人责任，用好责任追究“撒手锏”，倒逼责任落实。年内，对x名履行“一岗双责”不到位的基层党支部书记进行了约谈，起到了较好的警示震慑作用。

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