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三、以学促行实效显，推动党员教育拓深拓实。深度结合党员教育培训与发展服务文章，赋予其“厚度”与“温度”。跟踪管理，挖掘“沉金潜”。组建多元化的服务队伍，聚焦基层治理、普法宣传、产业新政等需求，加强调研，发掘“双提升”行动中的优秀学员，将基层党组织书记、青年流动党员等纳入“服务员”人才库。搭建平台，搭设“研磨石”。创建党员学习实践平台，通过选派赴省内外实践学习、推选优秀在职党员参加培训，拓展创新思路与举措。结合“学习身边榜样”“党课开讲啦”等活动，鼓励党员宣讲典型事迹，真正让学习成果成为推动发展的内内动力。肩负责任，当好“试锋石”。锁定民生关切，组建党员志愿服务队，设立联系群众、结对帮扶、志愿服务等机制，定期举办“公众议事会”“政策宣讲分享”等多轮活动，共举办30场次文化活动，议定事项60项，按期完成58项，群众满意度不断攀升。
以上发言，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢！
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今年以来，X县坚持“三到位”、抓实“三个点”、对标“三件事”、聚焦“三字诀”，持续深化干部作风能力，引导广大干部坚持干字当头、争先进位，以优良的作风保障高质量发展。
x书记的讲话，立意高远、内涵丰富、部署精准，为我们进一步深化精神文明建设工作指明了方向、提供了遵循。某某区将坚决贯彻落实本次会议精神，特别是严华书记的讲话要求，以更高站位、更实举措、更优作风，推动全区精神文明建设再上新台阶，为建设现代化新邵阳贡献某某力量。
如何将党建优势转化为发展优势，充分发挥党员先锋模范作用，成为推动企业高质量发展的关键课题。我单位始终以“一名党员就是一面旗帜”为行动纲领，通过系统化教育、平台化实践、制度化管理，构建起党员作用发挥长效机制，现将主要做法汇报如下。
负责学校党政办公、信访、学生、人力资源、招生及就业工作。分管党政办公室、学工部（团委、人民武装部）、人事处（党委教师工作部）和就业服务中心。对分管范围内全面从严治党主体责任和意识形态工作的落实负主要领导责任，对分管范围内党政办公、信访、学生、人力资源、招生及就业工作负直接领导责任。
xx县非公企业数量共有x家，其中规模以上企业数量x家，建立x个非公企业党支部，共有党员x名，两新工委直接联系指导x家非公企业，设立非公企业综合党委指导x个非公企业独立党支部与x个非公企业联合党支部开展党建工作。
在县局党委的坚强领导下，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的xx大精神，紧紧围绕全面从严治党要求，切实履行“一岗双责”，既抓业务工作，又抓党风廉政建设，努力做到两手抓、两手硬。
深入贯彻党的xx大和二十届三中全会精神，坚决落实新时代党的建设总要求，扎实履行全面从严治党主体责任。以党建为核心引领，狠抓责任落实，强化教育监督，促使全体党员干部纪律意识显著增强，权力运行更加规范透明，政治生态持续优化向好，为公司高质量发展和全方位转型注入了强大动力。
为企业高质量发展提供了坚强政治保障。本党组始终把落实全面从严治党主体责任作为首要政治任务，坚持党要管党、全面从严治党，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，着力锻造忠诚干净担当的干部队伍，营造风清气正的政治生态和干事创业的良好环境。
作为市政协办公室的一员，我们要深入学习领会《规定》精神，切实将其贯彻到政协工作的全过程各方面，为政协事业高质量发展提供坚强保障。下面，结合学习与工作实际，我谈几点体会。
时至今日，仍有一些党员干部“吃心不改”“酒瘾难戒”。吃喝问题绝非小事小节，关系党在人民群众心中的形象，必须露头就打、从严查处，不断深化、实化举措，久久为功、常抓不懈。今天的警示教育，主要围绕新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，结合一些典型案例，为大家敲响警钟，从思想上树立起“红线”意识。
紧扣“学纪知纪、守纪执纪、用纪促纪”主线，在统筹推进机制建设、强化头雁引领效应、创新教育载体模式等方面探索实践，形成了具有xx特色的作风建设路径。
大家好！自中央八项规定精神学习教育开展以来，我单位高度重视，精心组织实施，坚持“严”字当头、“实”字托底，一体推进学查改，致力于推动作风建设常态化、长效化。通过一系列举措，我们在学习教育上取得了一定成效，切实做到了入脑入心、见行见效。现将相关情况汇报如下。
通过近几周的学习，使我对党性的锻炼和修养有了更深层次的认识和理解，对照中央八项规定精神以及党章党规党纪要求，回顾个人成长过程，结合学习研讨和党性锻炼，进行个人党性分析。
在某国企下属子公司调研时，调研组成员仅听取汇报，未深入生产车间、项目现场了解实际情况，对企业在技术创新、市场开拓中遇到的困难掌握不全面，导致调研成果无法有效指导企业发展，没有真正做到沉下去、摸实情，违背了中央八项规定中关于深入基层调研的要求。
本人认真开展自查自纠，对照党章党规党纪，对照中央八项规定及其实施细则精神，对照反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的要求，深入查找在落实中央八项规定精神和作风建设方面存在的问题和不足。
