中学2019年度工作总结

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(二)师生竞赛硕果累累。一年来，全体师生积极主动，奋力进取，取得了优异的成绩。xx校长被评为xx市特级教师和xx市教育系统优秀_员，xx、xx老师分别被评为区“十佳师德标兵”、“师德先进个人”。xx老师被评为市“十佳”班主任，xx老师被评为区优秀班主任。xx等老师获市“百千万工程”一等奖，xx等老师获市各项比赛一等奖，张琦等老师获区各项比赛一等奖。xx老师获“全国基础教育新课程实施成果”课堂教学案例一等奖。xx同学被评为xx区“美德少年”。在第_“语文报杯”全国中学生作文大赛中，xx、xx等40名同学分别荣获国家一等奖、省一等奖等奖次。在2019年“国际科学与和平周”全国中小学生“金钥匙”(物理、化学)科技竞赛活动中，xx、xx等多名同学荣获省特等奖、省一等奖等奖项，获奖人数和获奖级别居于全市前列。在第十二届“时代杯”初中数学文化节xx省总决赛中，xx等20余名同学荣获金奖、银奖等不同奖项。

(三)教学质量连年攀升。学校录取xx中学等重点四星高中人数，由2013年的3人飞升到2019年的92人，普通高中录取率由2013年的不到30%跃升到2019年的62.9%。学校连续4年获xx区初中毕业班工作“五项考核”一等奖，各年级在市、区组织的质量监测中均获一等奖。

二、以“三品”建设为抓手，着力提升办学新成效

(一)不断深化“品质”课堂建设。学校以核心素养的培育为引领，以“三关注 四环节”课堂教学模式为抓手，不断提升“品质”课堂实效。通过“xx新潮”、区“名师工作室”以及区“初中第二教育共同体”系列教研活动，向区内外广泛推介学校教学模式。《xx教育》2019年第1期专题刊载了“三关注 四环节”课堂教学模式的系列文章，向全市推介学校课堂教学改革的先进经验和成功做法。为让年轻教师快速成长，开展了“青蓝杯”“大文大理”等教学竞赛活动；为培养青年中坚力量，成立了“青年教师工作坊”，鼓励青年教师提升业务能力，开展校本研究。2019年度教师获奖达135人次，占全校总人数的60.1%，其中一等奖达62人次，占比47.3%，获奖人数和获奖层次位居全市学校前列。

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