党支部开展深入贯彻__精神学习教育工作总结

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（二）明确学习内容，深化学习效果。组织党员反复深入学习__关于__精神的重要论述，以及__在贵州、云南、河南、山西等地考察时关于开展学习教育的重要指示精神，学习__及其实施细则，传达学习__建设工作领导小组会议、集团公司和上级党委相关会议及文件精神。5月份重点学习了《__以来深入贯彻__精神成效和经验》《_改变中国》及xx党委贯彻落实__精神的总结通稿，通过交流研讨、线上培训等方式组织党员深入学习领会。同时，组织学习党_、国务院新修订印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，引导党员增强节约意识，杜绝浪费行为。

（三）结合典型案例，强化警示教育。组织党员学习_层面通报的河南省信阳市罗山县委原常委、政法委书记李献林等10名干部在学习教育期间违规吃喝、严重违反__精神的典型案例，深刻剖析案例的性质、原因和危害，针对正常吃喝与违规吃喝的界限以党小组为单位开展了模拟辩论。通过以案为鉴、以案明纪，引导党员从中受警醒、知敬畏、守底线，增强遵规守纪的自觉性。

三、认真查摆问题，找准差距不足

（一）广泛征求意见，深入查找问题。针对党员思想中普遍存在的“__是领导干部的事、与己无关”的模糊认识，党支部委员共与xx名党员开展了深入浅出的谈心谈话，帮助端正态度，主动查摆问题。通过设置意见箱、召开座谈会、与群众谈心谈话等方式，广泛征求群众对党员贯彻__精神的意见建议。特别是在内网设立的“作风树洞”微平台受到了党员群众的一致好评，xx名党员留下了xx条意见建议，特别是反映了一批有价值的触及__精神苗头性倾向性问题，对于后期整改起到了显著的推动作用。

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