校园餐是守护师生健康的“生命线”、检验教育治理的“试金石”，但从全省通报的x起典型案例来看，仍有个别单位和个人置党纪国法于不顾，在学生“口中夺食”、在群众“心头割肉”。这些案例触目惊心、发人深省，必须引起我们的高度警觉。下面，我围绕“以案为鉴、深挖根源、标本兼治”三个方面，讲三点意见。

近年来，随着我市教育事业快速发展，全市x所学校食堂日均服务师生x万人次，但从近期专项检查情况看，仍有x％的食堂存在设施老化、管理粗放、营养搭配不合理等问题。我们必须以“食安校园”为目标，以标准化建设为抓手，全面提升校园食堂管理水平，让“放心餐”成为教育高质量发展的亮丽底色。下面，我讲三个方面意见。

在今天的应急避险及安全防范疏散演练活动中，全校师生能够按照预定方案，迅速、有序地完成疏散，整个过程紧张而不失秩序，这充分体现了我们全体师生良好的应急反应能力和团队协作精神，在这里，我要为每一位老师和同学点赞！首先，我代表学校，向精心组织和参与本次演练的全体师生表示衷心的感谢！

大家好！非常荣幸能有机会，与在座充满活力的青年教师们交流。我是x年参加工作，一直都是在咱们学校从事九年级化学教师，从教30年，我从一名新入职的青年教师，一路成长成为中原名师，正高级教师，我始终相信：教师的成长没有捷径，但有路径可循。

习近平总书记多次强调：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”党员干部的家风，可不单单是自家的私事，它还连着党风政风，影响着社风民风。接下来，我会从三个方面和大家交流探讨。

一些干部和教师出现了“躺平式”和“浑水摸鱼”式的工作态度，严重阻碍了教育事业的健康发展。为了进一步加强干部和教师队伍作风建设，提高工作效能，某某县教育体育局决定在全县教务系统开展“躺平式”干部和“浑水摸鱼”式教师专项整治工作。

今天，我们相聚在此，围绕学习中央八项规定精神进行深入研讨，目的是探讨如何将这一精神贯穿于教育教学的各个层面，推动教育事业的高质量发展。接下来，我将结合本单位在党建学习与实践中的经验，从书记“领学”、党员“领跑”、教师“领航”三个维度，分享我们的实践与体会。

通过开展一年环境综合整治专项行动，以落实中央生态环境保护督察反馈问题整改为契机，全面塑造“处处是美景，人人是形象”的新城乡面貌，全力打造更加美丽、舒适、宜居的环境，为xx县打造世界级旅游景区和创建全国文明城市奠定坚实基础。

在这充满希望的春天，我们迎来了2025年春季开学典礼暨表彰大会。我代表学校，向辛勤耕耘的老师们、努力奋进的同学们、一直支持学校工作的家长们，致以最诚挚的祝福！

大家上午好！我是x班班主任x，非常荣幸能够在这里和大家交流。三年前，因为相信，我们相聚在x中的晨光里。三年来，这里的每一寸土地都镌刻着我们的青春印记：运动场上的飒爽英姿，报告厅里的灼灼风采，敬亭山上的诗意浪漫，映趣湖畔的温馨美好，教室窗前的星辰与灯火。