市纪委监委专题学习教育活动情况总结

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2.全员普学，分层分类全覆盖。线上学习便捷高效。充分利用纪检监察内网、“学习强国”等平台，开设“xxx专题学习教育”专栏，上传《党纪法规解读》《典型案例剖析》等视频课程xx节，设置在线测试题xx组，要求全体纪检监察干部在规定时间内完成学习并通过测试，截至目前，参与线上学习人数达xxx人次，平均测试成绩为xx分。线下学习扎实深入。举办专题读书班xx期，邀请党校专家、高校教授围绕“_纪律建设历程”“新时代纪检监察职责使命”等主题进行授课，累计培训干部xxx人次。同时，组织开展小组讨论、心得交流等活动，各小组围绕“如何在日常工作中践行纪律规矩”等话题展开热烈讨论，形成心得体会xxx篇。

3.以考促学，检验成果求实效。定期组织知识竞赛。每季度开展一次“xxx专题知识竞赛”，设置必答题、抢答题、风险题等环节，以各部门为单位组队参赛，通过竞赛激发干部学习热情，增强团队协作能力。在20xx年的知识竞赛中，共有xx支队伍参赛，经过激烈角逐，最终xx部门代表队荣获一等奖。随机开展抽考抽检。不定期对干部进行抽考，内容涵盖xxx精神、党纪法规等方面，同时对各部门的学习台账、学习记录等进行抽检，对学习不认真、效果不明显的部门和个人进行通报批评，并要求限期整改。通过以考促学，促使全体纪检监察干部对相关知识的掌握更加扎实，为更好地开展工作奠定了坚实基础。

（二）以案促改筑防线，敲响廉洁“警示钟”

1.精选案例，深度剖析触灵魂。广泛收集案例素材。从全国、全省以及本市查处的违纪违法案件中，精心挑选具有代表性、典型性的案例，涵盖贪污贿赂、滥用职权、违反__精神等多种类型，如“某地官员利用职务之便插手工程项目谋取私利”“某单位工作人员违规公款旅游”等案例，建立案例库，为开展以案促改工作提供丰富素材。深入剖析案例成因。组织纪检监察干部对案例进行深入剖析，从理想信念、纪律规矩、监督管理等多个角度分析案件发生的原因，找出问题症结所在。例如，在剖析“某干部收受贿赂为他人违规办事”案例时，指出其一是理想信念动摇，在金钱诱惑面前丧失了原则；其二是纪律意识淡薄，对党纪国法置若罔闻；其三是单位内部监督缺失，为其违纪违法行为提供了可乘之机。通过深度剖析，让干部们深刻认识到违纪违法的严重后果，起到了强烈的警示作用。

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