乡镇党委书记学习教育访谈材料

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（二）深化学习研讨，提升思想自觉

突出深入学习，全员覆盖。全镇各基层党组织牢牢把握“学这个根本前提，真下功夫、下真功夫，坚持个人自学与集中学习相结合，通过“三会一课”、主题党日等，组织党员干部认真学习__关于加强_作风建设的重要论述和__及其实施细则精神，使学习教育内化为思想、外化为行动。镇党委迅速行动，按要求对镇党委和各村宣传栏进行全面更新。在宣传栏中，精心展示__精神的具体内容、重要意义，以及__关于加强_作风建设的重要论述摘编。同时注重宣传栏的日常维护，在强对流天气和连续雨天后，对宣传栏进行检查，有损毁的及时进行更换。聚焦流动党员、新业态群体党员群体重点，打造指尖课堂＋固定课堂，开展流动党员归学行动，实施新就业群体线上线下“双线培育”，推动学习教育融入日常、抓在经常，形成“学作风、转作风、树新风”的浓厚氛围。坚持警示教育学，强化震慑效应。x月x日，召开全镇警示教育大会，组织领导干部及家属代表等近x人同上“清廉课”。

（三）坚持问题导向，一体推进查改

坚持领导干部带头，教育引导党员干部深化思想认识，打消思想顾虑，针对避重就轻、避实就虚的不良倾向，对照2个问题清单、xx个具体问题，以及_编印的反面典型案例，推动党员走进去、查的实、改得透。全镇各基层党组织和党员领导干部共查摆问题xx个，制定整改措施xx条。镇班子对照清单逐一查摆问题，建立问题台账，明确整改责任部门、责任人和完成时限，形成“问题清单—整改措施—责任落实”闭环管理体系。同时，组织驻村班子下沉各村，切实引导普通党员对照重点问题开展查摆。扎实开展集中整治，对于问题清单中所列具体问题，能当下改的马上就改、改出成效，未作为立行立改问题的，全部列入集中整治台账。

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