2025年作风建设查摆问题检视交流发言

汇报材料

……(开头部分已省略367字)

(三)接待管理不严,制度执行仍有松动。接待活动中存在审批流程不规范、报销凭证不齐全、标准执行不到位等现象,个别情况仍存在铺张浪费苗头,反映出在廉洁自律和制度落实方面仍需加强监督和整改。

(四)联系服务群众不紧,服务导向仍显弱化。对群众的所思所盼回应不够积极主动,存在调研浮于表面、服务缺乏实效的问题,未能将“群众满意”作为衡量工作成效的重要标准,反映出宗旨意识仍有待强化。

(五)违规收送礼品礼金现象尚未完全杜绝。虽然明令禁止,但仍有个别人员通过隐蔽方式收受电子礼金、通过人情往来规避纪律监管,说明在纪律敬畏和日常监管方面仍存在漏洞。

(六)履行全面从严治党主体责任不够到位。责任压力传导不够深入,督促指导抓得不紧、不实,个别领域存在管党治党“宽松软”的问题,提醒谈话、约谈督促等措施开展不够经常、不够精准,影响全面从严治党效能。

(七)存在“面子工程”思维,政绩观仍需纠偏。部分任务推进重部署、轻落实,存在“先造势、后补账”的现象,对工作结果缺乏闭环管理与评估,热衷“快成果”“显绩效”,反映出政绩观存在一定偏差。

二、问题产生的原因分析

(一)理论学习系统性不足,思想武装存在薄弱环节。在理论学习方面,主要存在“三个不够”问题:一是学习持续性不够,存在以干代学现象,每周中心组学习时紧时松,今年有3次因业务工作推迟学习计划,个人自学更是断断续续。二是理解深刻性不够,对_新时代中国特色社会主义思想满足于通读原文,缺乏专题研讨和延伸思考,特别是在两个结合、六个必须坚持等重大理论观点的理解上存在模糊认识。三是学用结合不够,在运用_创新理论指导实践方面成效不明显,如面对新形势下四风问题变异表现(如电子红包、快递送礼等)缺乏政治敏锐性,今年处理的2起信访案件中暴露出形式主义倾向。究其根源,是政治站位不够高,没有真正把理论学习作为终身必修课,在学思想、强党性方面存在认识偏差和实践落差。

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