深入贯彻__精神学习教育年轻干部作风建设调研报告

汇报材料

……(开头部分已省略600字)

学习教育开展以来,广大年轻干部对__精神的认识不断深化,规矩意识明显增强。调查显示,95.4%的年轻干部认为__精神是党员干部必须遵守的基本规范,92.8%的年轻干部表示要严格按照规定要求约束自己的行为。x区某乡镇的年轻副镇长表示:“通过学习教育,我深刻认识到__不是权宜之计,而是长期有效的铁规矩、硬杠杠,作为年轻干部更要严格要求自己,扣好廉洁从政的’第一粒扣子’。”

(二)作风养成初见成效,行为表现总体良好

大部分年轻干部能够自觉践行__精神,在工作中展现出良好的作风。在调研的437名年轻干部中,89.2%的同志能够严格执行各项规定要求,工作作风务实,群众评价较好。市教育局一名年轻干部说:“我们科室经常下基层学校检查工作,都是轻车简从,不搞层层陪同,不增加学校负担,受到基层同志的好评。”

(三)监督管理逐步完善,制度建设不断加强

各单位普遍建立了年轻干部教育管理监督制度,通过谈心谈话、定期提醒、跟踪了解等方式,加强对年轻干部的日常监督。x区建立了年轻干部“导师制”,为每名年轻干部配备一名经验丰富的老同志作为导师,定期开展谈心谈话,及时发现和纠正苗头性问题。x区实行年轻干部作风建设“一人一档”,建立个人作风档案,动态跟踪作风表现。

三、存在的主要问题

(一)思想认识存在偏差,规矩意识有待加强

虽然总体情况良好,但仍有部分年轻干部对__精神的认识不够深入,存在一些错误观念。一是认为规定主要针对领导干部,与自己关系不大。调研中发现,约15%的年轻干部认为__主要是管领导干部的,一般干部可以放松要求。某县区一名年轻干部表示:“我就是个小科员,又不是领导,这些规定对我要求不会那么严。”二是存在侥幸心理,认为小事无妨。部分年轻干部认为偶尔违反一下规定,只要不是大问题就没关系。某市直单位一名年轻干部说:“偶尔接受一下朋友的宴请应该没什么大不了的。”三是对隐形变异问题认识不足。一些年轻干部对电子红包、快递送礼等新型违规方式缺乏足够的警惕性。

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