深入贯彻__精神学习教育评估工作培训会讲话

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第一，开展评估工作，是检验政治忠诚、检验“两个维护”自觉性的一次政治体检。__不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠。对其贯彻落实的成色，直接关系到_形象和威信，关系到人心向背。这次评估，绝非一般的工作检查，而是一次严肃的政治检验。评估的目的，就是要看各级党组织和领导干部是否从政治高度深刻领会__的精神实质，是否将“严”的主基调长期坚持下去，是否在思想上、政治上、行动上同以_同志为核心的党_保持高度一致。通过评估，就是要推动全市上下更加自觉地把落实__精神作为践行“两个维护”的实际行动，确保_政令畅通、令行禁止。

第二，开展评估工作，是巩固学习教育成果、推动作风建设常态长效的必然要求。经过前一阶段的学习教育，全市上下在思想上受到了深刻洗礼，作风上得到了明显锤炼。但是，“四风”问题具有顽固性、反复性，稍有松懈就可能反弹回潮，甚至出现隐形变异。一些深层次的作风顽疾尚未得到根除，一些制度机制还存在短板漏洞。逆水行舟，不进则退。此次评估，就是要通过全面、系统、深入的“回头看”，精准发现学习教育中存在的薄弱环节，客观评价已取得的成效，及时纠正可能出现的偏差。这既是对前期工作的巩固和深化，更是防止“一阵风”、实现“常态化”的关键一步，旨在通过以评促改、以评促建，将作风建设的“当下治”与“长久立”紧密结合起来，形成自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的良性循环。

第三，开展评估工作，是破解发展难题、护航xx高质量发展的坚强保障。当前，xx正处在加快建设xx区域中心城市的关键时期，面临着前所未有的发展机遇，也面对着诸多严峻挑战。发展的任务越是艰巨，越需要过硬的作风来保障。一个地区的发展环境，很大程度上取决于干部作风。通过评估，就是要进一步传导压力、激发动力，推动各级干部以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，聚焦市委、市政府确定的中心任务和重点工作，着力破解营商环境中存在的堵点、痛点、难点问题，切实解决人民群众急难愁盼问题。要把评估过程变成凝聚共识、转变作风、提升效能的过程，确保学习教育的成果最终转化为推动xx高质量发展的强大动力和实际成效，为奋力谱写xx现代化建设新篇章提供坚强有力的作风保障。

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