市教育局局长履职情况报告

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教育质量是教育事业的命脉。2024年，我们坚持深化教育教学改革，显著提升全市教育质量。在课程设置上，全面贯彻素质教育理念，支持各中小学在国家规定课程基础上，根据地方特色与学生兴趣，开设多样化校本课程。例如，某中学开设了民族手工技艺课程，学生们通过实践感受本土文化的魅力；另有学校推出科技创新课程，培养学生的科学思维与创新能力，在市级及以上科技赛事中屡获殊荣。在教学方法上，推动现代教育技术广泛应用，组织教师参与多样化的培训，鼓励启发式、探究式等先进教学法的运用。多名教师反馈，通过现代化教学法，课堂活跃度提升，学生学习积极性显著增强。同时，建立科学的教育质量监测体系，定期对学校教学质量进行评估分析，提供精准改进建议，促使学校不断优化教学流程，提高教学实效。

（二）加强师资建设，夯实教育根基

教师是教育的根本力量，建设高效师资队伍是教育发展的关键。2024年，我们加大教师招聘力度，通过多元渠道补充了150名优秀教师，涵盖了各学科领域，切实缓解了部分学校的教师短缺问题。面向教师开展了一系列系统性培训，覆盖教育理论、学科专业、教育技术等全方位内容，累计培训教师达2000人次。针对偏远农村地区教师，实施送教下乡和在线培训，保障他们第一时间接触最新教育理念和方法。为激励教师成长，全面优化职称评定与绩效考核。注重教学业绩、师德表现、专业发展，考核指标涵盖教学质量、学生满意度等，结果更加客观公正，显著调动了教师积极性。

（三）推进教育公平，保障学生受教育权利

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