2025年上半年机关党建理论学习中心组学习情况总结

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二、创新方式方法，提升理论学习质效

为破解理论学习“浅表化”问题，我们积极探索创新学习形式。改变过去“一人念、大家听”的传统模式，推行“主题发言＋集体研讨”“专家辅导＋实地调研”“线上学习＋线下交流”的多元学习方式。上半年共组织中心组集体学习x次，其中专题研讨x次，专家辅导报告x次，现场教学x次。在“加快发展新质生产力”专题学习中，我们采取“课堂学＋现场看”的方式，组织中心组成员到科技创新企业实地考察，把理论学习与调研实践有机结合，增强了学习的针对性和实效性。

注重运用新媒体技术拓展学习渠道。依托“学习强国”学习平台建立中心组线上学习群，定期推送优质学习资源。开发“理论学习一点通”微信小程序，设置“每日一学”“每周一测”等栏目，班子成员带头参与线上学习，形成比学赶超的良好氛围。针对业务工作繁忙的实际，创新开展“晨读半小时”活动，利用上班前时间组织集中学习，确保学习工作两不误、两促进。

三、强化问题导向，注重学习成果转化

我们坚持把研究解决问题作为理论学习的出发点和落脚点，建立“学习－调研－决策－落实”闭环机制。每次中心组学习都设置“学用转化”环节，班子成员结合分管领域确定1－2个调研课题，带着问题学、联系实际悟。上半年围绕机关党建高质量发展、干部队伍建设等形成调研报告x篇，其中《破解党建业务“两张皮”问题的实践与思考》被上级部门作为典型经验推广。

注重把学习成果转化为推动工作的实际举措。在“深化全面从严治党”专题学习后，我们修订完善了《机关廉政风险防控手册》，新增风险点x个，制定防控措施x条。通过学习__关于力戒形式主义重要论述，机关发文数量同比减少x％，会议数量下降x％，切实为基层减负松绑。特别是在服务群众方面，通过学习践行“四下基层”工作法，班子成员带头接访下访，推动解决群众急难愁盼问题x个，群众满意度显著提升。

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