专题党课：坚持学查改环环相扣、一体推进，扎实推动作风建设学习教育走深

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（二）创新学习形式与方法。一是丰富学习形式。为提高学习的吸引力与参与度，应采用多样化的学习形式。除了传统的集中授课、专题讲座外，充分利用现代信息技术，开展线上学习。通过网络课程平台，学习者可以随时随地进行学习，打破时间与空间的限制，实现个性化学习。例如，“学习强国”平台整合了丰富的学习资源，涵盖政治、经济、文化、科技等多个领域，为广大党员干部和群众提供了便捷高效的学习渠道。同时，组织开展实地参观学习活动，如参观红色教育基地、历史博物馆、先进企业等，让学习者身临其境，增强学习的直观感受与体验。二是互动式学习方法。鼓励采用互动式学习方法，激发学习者的主动性与创造性。开展小组讨论，围绕特定的学习主题，组织学习者进行深入讨论，分享各自的观点与经验，促进思想碰撞与交流。在讨论过程中，学习者能够从不同角度思考问题，拓宽思维视野，加深对学习内容的理解。案例分析也是一种有效的互动式学习方法，通过分析实际案例，引导学习者运用所学知识解决实际问题，提升解决问题的能力。例如，在企业管理培训中，分析成功企业的管理案例，让学员从中学习先进的管理理念与方法，并反思自身企业存在的问题，提出改进措施。

（三）强化学习保障与监督。一是完善学习保障机制。为确保学习教育的顺利开展，要建立健全学习保障机制。首先，加大对学习教育的投入，包括人力、物力和财力的支持。配备专业的师资队伍，提供优质的教材和学习资料，建设良好的学习设施与环境。其次，建立学习时间保障制度，合理安排工作与学习时间，确保学习者有充足的时间进行学习。例如，一些单位实行“每周学习日”制度，固定每周某一天为集中学习时间，保证学习的常态化。二是加强学习监督与考核。加强学习监督是保证学习效果的重要手段。建立学习监督小组，定期对学习者的学习情况进行检查，包括学习考勤、学习笔记、作业完成情况等。同时，完善学习考核评价机制，采用多种考核方式，如考试、撰写心得体会、实践操作等，全面评估学习者的学习成果。将学习考核结果与个人绩效、晋升、评优等挂钩，激励学习者积极主动参与学习，提高学习质量。

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