党员干部深入贯彻__精神学习教育研讨发言（6篇）

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一、系紧“风纪扣”，莫让“小缺口”溃了“大堤坝”

“针尖大的窟窿能漏过斗大的风。”__的谆谆告诫，为党员干部划出了防微杜渐的警戒线。小节不纵则大节无亏，细微不守则纲纪难存。从马克思主义唯物辩证法来看，量变引起质变是客观规律。作风问题的形成和发展往往就是从小处起、从细节始，由量变积累到质变爆发。从小处失守到全盘皆输，表面上看是突变，实质上是日积月累的结果。每一起违纪违法案件的背后，我们都能找到当事人在作风上失守的轨迹。县委办作为县委的“前哨”和“中枢”，更应该在严守__精神上走在前、作表率。我们要以党章党规为“显微镜”，在“生活圈”“社交圈”中警惕“温水煮蛙”式的围猎，谨防一顿饭、一张卡、一杯酒的“小漏洞”，筑牢廉洁防线。要经常照镜子、正衣冠，把党规党纪内化为习惯、外化为行动。县委办工作人员要以“钉钉子”精神抓早抓小，把学习教育作为“思想体检”，在日常工作中立铁规、严纪律，让“严”的基调贯穿修身立德始终。特别是在公务接待、会议活动、办文办会等环节，要树立精打细算的理念，严格执行各项规定，杜绝铺张浪费、讲排场比阔气现象。__精神不是简单的“八条规定”，而是体现了我们党自我革命的决心、自我净化的勇气、自我完善的智慧。唯有从小事小节上严格要求自己，从一点一滴中养成良好作风，方能筑牢廉洁防线，让作风堤坝固若金汤。

二、勤擦“衣冠镜”，莫让“微特权”成了“离心锁”

“_作风就是_形象。”焦裕禄“不搞特殊化”的誓言，至今仍如明镜，映照_人的精神底色。从历史唯物主义视角看，人民群众是历史的创造者，党和人民的血肉联系是我们_最大政治优势和最深厚力量源泉。党员干部的作风，是群众观察评价党风的“晴雨表”，是衡量党群关系的“温度计”。当前，个别党员干部存在“微特权”“小官僚”现象，看似“无伤大雅”，实则如同“离心锁”，会隔断党与群众的血肉联系。开展深入贯彻__精神学习教育，正是要求党员干部以“我是谁、为了谁、依靠谁”的自省，擦亮克己奉公的初心。在县委办工作中，我们要以“解剖麻雀”的功夫深入基层，从田间地头的“家长里短”中校准为民坐标，把群众口碑作为“作风评分表”。实践中，我们发现当干部深入群众时，作风偏差就会少，干群关系就会好，工作也就能事半功倍。因此，我们要坚持经常下基层，把困难群众冷暖、重点工作进展、基层干部状态牢牢记在心上。同时，要以“刀刃向内”的勇气破除衙门作风，以“马上就办”的效率解决群众“急难愁盼”，用“沾泥土、带露珠”的实绩赢得民心。县委办负责协调的工作涉及各条战线、各个领域，我们要切实当好上情下达、下情上传的桥梁，做到既督促工作推进、又反映基层诉求，让_政策精准落地，让群众的呼声及时上达。唯有始终以“公仆本色”回应人民期待，方能永葆_先进性和纯洁性。这是对_初心使命的坚守，也是对党员干部作风的根本要求。

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