区县纪委监委__精神学习教育开展情况报告（2篇）

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（三）正反教育，校准纪律标尺。警示教育是深入贯彻__精神学习教育的关键一环，县纪委监委结合正反典型教育，为党员干部校准纪律标尺，引导党员干部受警醒、明底线、知敬畏。一方面，以正面典型指引方向。县纪委监委机关加强与县融媒体中心的沟通合作，发挥好“我县零距离”“清风我县”等网络媒体资源，开设“纪律教育”专栏，发布《__》及其实施细则知识问答6期，邀请全县党员干部参与答题；转发“勤廉榜样”11期，引导党员干部学有榜样、赶有方向；转载_纪委国家监委机关、_组织部、_员网、学习强国等平台发布的权威解读文章及图解共200余篇，以此助力党员干部更加全面、精准地把握党纪内涵，持续深化学习教育成效。另一方面，以反面典型警醒。县纪委监委紧扣“六项纪律”，充分挖掘本地警示教育资源，拍摄制作警示教育片1部、编发《酒驾醉驾警示录》80余册。用好现有警示教育资源，精选关键少数、关键岗位、年轻干部、基层微腐败等群体共23个典型案例编入县党风廉政教育基地，并增设酒驾醉驾警示教育专栏，用身边典型案例作为“活教材”，教育引导党员、干部反躬自省、严格自律。全县有2834名党员干部走进党风廉政教育基地接受警示教育。

（四）以学促干，强化成果转化。检验深入贯彻__精神学习教育开展得好不好、是否落地见效，关键在行动、在实干。县纪委监委立足监督首责，把深入贯彻__精神学习教育开展情况作为政治监督、日常监督的重要内容，督促全县各级党组织扎实开展深入贯彻__精神学习教育，着力推动纪律教育常态化。各派驻机构积极发挥“前哨”“探头”作用，开展深入贯彻__精神学习教育日常监督125次，以实际行动全力保障党_重大决策部署落地见效。持续巩固深化深入贯彻__精神学习教育成果，坚持把深入贯彻__精神学习教育与推动基层减负、纠治干部作风、巩固拓展主题教育成果有机结合起来，实现相互促进、一体推进。认真贯彻落实“惩前毖后、治病救人”的方针，严格按照“三个区分开来”要求，坚持严管与厚爱相结合、激励与约束并重，科学运用监督执纪“四种形态”，多措并举健全容错纠错机制，以高质量履职推动党内各项法规制度落细落实，保障_纪律和规矩不折不扣执行。

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