优秀教师先进典型事迹材料

评选表彰

……(开头部分已省略253字)

作为一名语文教师,她坚信“要给学生一滴水,老师先要有一桶水”的信念。她不断钻研业务学习,认真研究教材教法,研究新课程标准,精心准备每一节课,确保知识传授既深入又生动。注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对学生因材施教。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人。教育上,她注重培优扶差的工作,对于后进生,总是给予特殊的照顾,她相信每一位学生都有自我的创造强项,尊重学生差异,耐心指导。在课堂上积极提问,多巡视,多辅导,对学生的点滴提高给予及时表扬;课后常与学生谈心,关心学生的学习生活并从生活中激发他们学习的兴趣。

二、用爱付出,用心浇灌

不爱学生,就教育不好孩子。在学校里,与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。x老师用爱心、细心给予学生温暖。带第一届学生时,班级里有一名叫x的孩子,经常迟到,身上的衣服总是脏脏的,并且学习上也很吃力。通过和家长沟通了解到,他是单亲家庭,并且父母离异后,妈妈不要他,爸爸没文化,通过干苦力赚钱,经常早出晚归,所以小小的他经常都是自己照顾自己。了解小宇的情况后,在学习上x老师和家长商量好,每天放学免费辅导小宇的学习,直至爸爸来接他;在生活中,因为爸爸工作忙,中午不回家,只能给孩子几块钱买面包或者方便面吃,所以x老师经常会给小宇带些有营养的吃的。男孩子到五六年级长得快,有段时间发现小宇在夏天竟然穿的棉鞋,了解后明白原来夏天穿的鞋小了,穿了几天实在忍受不了,爸爸去外地打工,不能及时买鞋,x老师听后,立刻带着小宇买了两双鞋……毕业后的小宇经常会回来看她,并且总会说一句话“谢谢x老师,从来没有嫌弃过我”。其实x老师也很感谢他,因为这同时让x老师明白如何去爱每一个学生。

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