三八妇女节教师工作例会发言

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其次分享一点感受：2019年5月，有一位主任关切地跟我说：在跟学生谈话的时候不必要低头弯腰，为人师表，身正辞严！2021年的某一天，有一位前辈关爱地跟我说：教导不当行为的学生，需要注意方式方法，跑圈、深蹲、俯卧撑的惩戒形式不可取，如果不被理解，会造成不良影响。2023年年底，那是期末的最后一天值班，有一位同仁关心地对我说：该吃饭吃饭，该休息就休息，学校少了彭晓文依旧是一片蔚蓝的天！现如今，每当看到在少数游走在校园里的调皮的学生的时候，总会想起担任班主任时带过的那些迷茫学生的身影。发自内心真诚地感谢大家对我的关怀的同时，也分享一下我内心没说出的半句话：以谦虚的姿态对待学生，亲近的同时也彰显着平等和尊重；惩戒不良行为学生方式是学生自己的选择而不是我的强制要求，严格的同时也引导着自律和自省；以微薄之力助推学校发展的滚滚巨轮，渺小的同时也表达着责任和情怀。虽不是宋埠人，能跟各位优秀的前辈同仁前进在教育路上是我莫大的荣幸，因此，内心时常以二初人自居，时常以教育者自勉。

在面对不遵守课堂纪律的学生的时候，深知当下各种因素造成的复杂的学情，也只能反思和改变自己，是不是我的管理不够到位，是不是我的姿态不够亲近、是不是我的言语不够妥当、是不是我的讲解不够精彩、我是不是的纪律不够严明……如果是，我可以去学！在痛定思痛之后，去探索当下学生的身心发展规律，去学习喻老师等优秀同仁的幽默风趣，去优化自身的授课节奏和课堂管理。由于能力有限，成效甚微，却也日渐改变。在担任科任老师的时候，再忙，从不抱怨，不把问题交给班级；在担任班主任的时候，再难，从不逃避，不把难题上交给学校。

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