教育系统优秀党员先进事迹材料

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她和支部党员深入学校和一线调研，倾听师生心声，把群众诉求清单转化为任务清单。面对教育改革发展的新挑战，开展“我为教育建新功”思想大讨论，面向社会征集金点子125条，进一步激发党员思想活力，汇聚发展智慧。面对师生群众的新期盼，开展“亮身份，讲党性，做表率”活动和“我为群众办实事”实践活动，建立民生项目清单36项，实施125个提高民生品质行动教育项目。从学区入学到阳关分班，从送教下乡到送培下县，从中午托管到课后服务，从落实“双减”到“五育”并举，从优化教育资源配置到提升教学质量，每一项工作都力求让群众满意，让组织放心。每月还坚持组织党员到社区开展志愿服务活动，党员到社区报到服务101次。通过她和支部全体党员的付出与努力，“实施‘双减’政策解决‘四点半’难题”工作案例被省委党史学习教育领导小组办公室评为全省“我为群众办实事”三十佳典型事例（全省教育类仅2个）；所在支部获评2023年市直机关“四强”党支部、“市直机关先进基层党组织”；所在科室获评2023年我市教育系统“巾帼文明岗”；助推市教育局获评“市直机关党建工作红旗单位”“全市打造模范机关工作先进单位”。

二、重调研，促融合，推进产教匹配

企业兴则经济兴，人才强则事业强。她积极响应我市制造业重点产业链现代化建设“7510”行动计划，推动职业教育与地方产业发展深度融合。

为进一步掌握我市职业院校对接服务七大产业链现状，她和同事深入基层，忙调研、摸实情，结合地方产业发展新需求，积极向市委教育工委、市教育局建言献策，推动出台《关于进一步优化全市职业教育专业设置的实施意见》，建立专业建设评估与退出机制、激励与奖惩机制、预警与调整机制，明确强化重点专业布局、增设新兴紧缺专业、升级改造传统专业、裁撤滞后过剩专业、推动专业集群式发展等6项重点任务。引导职校新增设新能源汽车运用与维修等服务七大产业链专业39个，建设产业学院36个、订单班92个，并创新开展校企“双进双看”活动，提高人才培养与产业需求的匹配度。如，协调于都中等专业学校与赢家时装（我市）有限公司开设“赢家精英班”企业冠名班，定向为纺织服装企业培养专业技术人才。企业的师傅经常来学校讲课，并师徒结对，点对点指导，手把手教，让学生在实践中快速成长。

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