怎样写好学习考察报告(深度)

文秘攻略

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2.学习考察的方法。有时也可以写成“研究的方法”,因为考察的过程也就是开展研究的过程。在这里,也必须说明学习考察的时间、人员、地点及过程等。

3.学习考察的结果。这部分的内容是学习考察报告的重点,要详细展开,主要向人们阐述考察之后所得到的事实材料,如观察到的事物、接触到的人物情况,及学到了一些什么值得借鉴的东西等。结果应该实事求是,不能虚构和夸大其辞。

4.分析与讨论。这是学习考察报告的精华所在。在这一部分里,要求作者根据考察结果,推理、分析其中的因果关系及其价值所在。因此,在这一部分里作者可以充分展现聪明才智,大力进行创新思维。

5.建议与收获。主要针对自己需要解决的具体问题,提出自己合理的设想或解决问题的方案、办法,这是学习考察的最终目的和落脚点,是学习考察的主体之一。也还可谈谈自己参加学习考察活动后的收获。

学习考察报告可以分为多种:

按地域分,有出国到先进国家和地区学习考察、中西部到东南沿海学习考察、中西部之间的学习考察等。

按组织形式分,有组团学习考察、办班培训的学习考察、挂职锻炼的学习考察等;也有单人独行或三两人为了某个专题外出学习考察。

按学习考察对象分,有一次一个点的学习考察和一次多个点的学习考察。按内容分,有综合学习考察和专题学习考察。

三、学习考察报告写作中的问题

不论哪一种形式的学习考察,其学习考察者都会有具体、明确的目的,都是为了解决本地区、本部门改革和建设中的实际问题,或者是为了扩大眼界、提高自身素质,或者是多个目的兼有。有的是出国,有的是到先进发达地区;有的是组团,有的是办班,有的是挂职;有的是一次一点,有的是一次多点,两个点以上。凡此种种,在学习考察报告写作中,往往出现如下问题:

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