领导干部参加警示教育暨集中整改调度会交流发言

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究其原因，主要包括以下方面。

一是理论武装的紧迫性不够。在日常工作中，虽然重视理论学习，但往往将其视为一种常规任务，没有充分认识到理论武装对于应对复杂工作形势、提升政治站位和工作能力的紧迫性。学习缺乏主动性和系统性，仅仅满足于一般性的了解，进而影响了对各项工作的正确把握和有效推进。

二是锤炼党性的自觉性不够。在党性修养方面，缺乏持之以恒自我锤炼的自觉性。在长期的工作中，容易受到外界各种因素的干扰和诱惑，放松了对自己思想和行为的严格要求，在面对一些利益冲突和工作考验时，不能坚定地做出正确选择，损害了党员干部的形象，也影响了班子的整体战斗力。

三是担当作为的引领性不够。在引领单位发展过程中，没有充分发挥担当作为的带头作用。缺乏对担当精神的深刻理解和强烈的使命感，在面对改革发展中的难题和风险时，习惯于保守行事，不敢大胆创新、勇于突破。

四是管党治_主动性不够。在履行全面从严治党政治责任方面，存在一定程度的被动心态，缺乏主动谋划、主动落实的意识。更多地关注业务工作的开展，认为从严治党是一项常规性的、按部就班的工作，没有真正将其作为首要政治任务来抓。

三、下一步努力方向

开展深入贯彻__精神学习教育，是当前的一项重大政治任务，而整改整治，正是学习教育的重要任务，我将以此次警示教育为契机，抓好个人整改。

一是着力在提高政治素养上下功夫。把_创新理论武装头脑作为头等大事，认真学习贯彻创新理论，进一步学习_新时代中国特色社会主义思想、__及其实施细则精神和《_关于加强_作风建设论述摘编》，做到内化于心、学以致用，实现理论与实践相统一，从政治高度把握“四风”问题的顽固性、反复性，清醒认识“风腐同源”的风险，以“永远吹冲锋号”的定力推进作风建设，坚决破除特权思想、圈子文化、等顽瘴痼疾。

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