专题党课：抓实“三会一课”，提升基层党建质量

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（三）这是制度优势与治理效能的转化器。从更深层次看，“三会一课”是中国特色社会主义制度优势在基层的生动体现。它既传承了“支部建在连上”的红色基因，又适应数字化时代创新形式，如“云端党课”“微党小组”等。这一制度通过常态化、制度化的组织生活，构建了党员教育、管理、监督的全链条机制，既防止了党内生活形式化，又为基层治理现代化提供了组织支撑。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，“三会一课”将持续发挥“铸魂”“塑形”“聚力”的重要作用，成为夯实_执政根基不可替代的制度设计。

二、正确认识基层党组织落实“三会一课”存在的问题

“三会一课”作为开展党员教育的基地，其重要性不言而喻。但在实际工作中，我们在组织开展“三会一课”时，存在仅仅停留在会议开了，党课上了，笔记记了，就算落实标准了的情况，存在一些不到位的问题，现分析如下：

（一）形式不够灵活。在活动安排上，以传达学习为主，在活动形式上会议形式较多，党课内容缺乏新意，工作习惯于按部就班，存在方法不对的现象。

（二）内容联系不紧密。在“三会一课”的组织策划和内容安排上，仍然局限于学习文件和传达相关内容方面，没有真正与公司当前生产任务紧密结合起来，职能作用发挥不明显、不突出，未能找出制约生产的短板并形成具体改进措施，缺乏斗争精神。

（三）记录不规范。在讨论和表决过程中，支部会议原始记录只对结果进行记录，没有将过程进行记录，内容较为简单，不能真实反映与会人员达成的意见和建议。

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