中职院校提质培优三年行动规划

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三、具体目标及任务

（一）高质量党建推动学校高质量发展

加强党对职业教育的全面领导，深化党建引领下的“校企协同、理实交融”思政育人模式。加强学校_建设，健全学校组织体系，把从严治党落实到学校教育教学全过程和各环节；针对学生实习期间思政教育跟不上等薄弱环节，发挥校企协同育人作用，加强对顶岗实习学生的思政教育；坚持课程思政，加强对课堂教学的建设管理，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，健全思政课堂教学管理办法，鼓励教师结合课程及专业特点渗透思政教育；上好思政课程，开展丰富多样的主题活动，丰富思政教育形式，提升思政教育效果。

具体任务：

1.按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位。

2.培训5名德育骨干管理人员、思政课专任教师。

3.培育1个思想政治课教学创新团队。

4.遴选1个思想政治课示范课堂。

5.遴选5个具有职业教育特点的课程思政教育案例。

（责任部门：党政办、教务科、学工部、宣教科、基础部、各专业部）

（二）加强“三全育人”思想政治工作

围绕立德树人的中心环节，充分发挥“全员”力量，认真研究“全程”育人渠道，积极探索“全方位”的育人方法，构建“三全育人”的思想政治教育工作体系。强化全员育人责任，汇聚更广泛的力量参与全员育人，重点是加强社团建设和朋辈教育，吸收学生参与到学校的管理服务工作中，让学生真正成为学校的主人翁；抓好学生成长的关键环节，把五育工作融入到大学四年的人才培养工作当中去，根据不同年级学生的特点，根据他们学习、成长的规律，开展分层次、有针对性的思想政治教育工作；营造全方位育人环境，营造“一草一木皆育人”的环境氛围，公共场所的环境建设和管理服务内容中体现育人要素，构建“大思政”格局。

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